MEDIA PEMBELAJARAN

Dalam dunia komunikasi, media secara umum berarti segala sesuatu yang dapat menyalurkan informasi dari sumber informasi kepada penerima informasi. Belajar mengajar adalah sebuah komunikasi sehingga digunakan media dalam kegiatan ini. Istilahnya dalam hal ini adalah media pembelajaran.

a. Manfaat media pembelajaran

Secara umum, menfaat dari penggunaan media pembelajaran dalam pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran dapat efektif dan efisien.

Dalam buku Media Pembelajaran yang disusun oleh Drs. Aristo Rahadi disebutkan bahwa Kemp dan Dayton mengidentifikasi beberapa manfaat media pembelajaran yaitu:

1) Penyampaian materi dapat diseragamkan.

2) Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik.

3) Proses pembelajarn menjadi lebih efektif.

4) Efisiensi dalam waktu dan tenaga.

5) Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa.

6) Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja.

7) Media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar.

8) Merubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif

Selanjutnya Drs. Aristo Rahadi menambahkan manfaat praktisnya yaitu:

1) Media dapat membuat materi pembelajaran yang abstrak menjadi konkrit.

2) Media dapat juga mengatasi kendala keterbatasan ruang dan waktu.

3) Media membatasi keterbatasan indera yang dimiliki manusia.

4) Media dapat juga menyajikan obyek pelajaran berupa benda atau peristiwa langka dan berbahaya ke dalam kelas.

5) Dapat memberikan kesan yang mendalam dan lebih tersimpan dalam diri siswa.

b. Pemilihan dan pemanfaatan media pembelajaran

Pemilihan media untuk pelaksanaan pembelajaran terbagi atas dua bagian yaitu pemilihan dengan cara tertutup, bahwa jenis media yang akan digunakan sudah ditentukan dan pemilihan dengan cara terbuka guru mendapat kebebasan yang luas untuk memilih media apa saja yang akan digunakan untuk pembelajaran yang ia lakukan.

Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam pemilihan media pembelajaran. Perlu memperhatikan kriteria-kriteria yang ada antara lain:

1) Tujuan yang akan dicapai

2) Sasaran didik

3) Karakteristik media yang bersangkutan

4) Waktu untuk penyediaan media dan alokasi waktu penggunaan.

5) Biaya

6) Ketersediaan

7) Konteks penggunaan

8) Mutu teknis dari media yang akan dipilih.

Selain itu, ada juga beberapa prinsip yang harus diperhatikan juga, antara lain:

1) Setiap jenis media memiliki kelebihan dan kekurangan.

2) Penggunaan secara bervariasi memang perlu, tapi jangan sampai usaha memvariasikan penggunaan media membuat anak bingung.

3) Penggunaan media harus mampu membuat siswa aktif dalam pembelajaran.

4) Sebelum digunakan, harus direncanakan secara matang dalam penyusunan rencana pembelajaran.

5) Hindari penggunaan media hanya untuk selingan atau pengisi waktu kosong.

6) Selalu melakukan persiapan yang cukup sebelum pemanfaatan media pembelajaran.(Drs. Aristo Rahadi, 2003)